Durf jij het aan? Dan maak je kennis met één van de meeste bevredigende en effectieve rollen die je in het onderwijs kunt hebben. Je komt erachter dat de mensen die bij jou komen in de meeste gevallen niet willen ‘klagen’, maar vooral hun bezorgdheid willen uiten. Je krijgt inzicht in de manier waarop jouw school(bestuur) met onderwerpen als klachten en sociale veiligheid omgaat. Kortom: je maakt kennis met een boeiende praktijk.
Op grond van de z.g. ‘Kwaliteitswet’, ingevoerd in 1998, zijn scholen verplicht een klachtenregeling te hanteren. De inhoudelijke invulling daarvan is verder niet door de wetgever voorgeschreven. Dit betekent dat, in de praktijk, nogal wat onduidelijkheid blijkt te bestaan over de rol, taken en positie van de contact- of vertrouwenspersoon. Dat is jammer, want de interne contact- of vertrouwenspersoon kan een essentiële rol vervullen bij het laagdrempelig afhandelen van zorgen en klachten. Dat kan verdere escalatie vaak voorkomen.
Bovendien ziet het er naar uit dat, bij de invoering van de Wet Vrij en Veilig Onderwijs, het aanstellen van een vertrouwenspersoon voor scholen verplicht wordt.